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Cahier journal

Chaque journée retrouve sa trame.

L'emploi du temps se déverse dans le cahier journal, semaine datée après semaine datée. Posez vos séances, reportez-les, notez le bilan de chaque élève.

Cahier journal déjà rempli
lun. 14 sept.
Le loup · épisode 48h30 · 1 h 30
La retenue (1)10h30 · 1 h
Le cycle de l'eau13h30 · 1 h 15

Aperçu de l’application · exemples et données fictives

01La semaine

Votre emploi du temps, daté semaine après semaine.

Chaque semaine du cahier journal se construit avec les créneaux de votre emploi du temps. Les séances posées portent un anneau, les journées faites leur coche.

Cahier journal déjà rempli
Période 1 · Semaine 3 · du 14 au 18 septembre
8h3010h3013h3016h30
lun. 14
Le loup · épisode 48h30 · 1 h 30
La retenue (1)10h30 · 1 h
Le cycle de l'eau13h30 · 1 h 15
Course longue14h45 · 1 h 45
Récréation
Pause méridienne
mar. 15
La monnaie8h30 · 1 h 30
Copie et dictée10h30 · 1 h
Mondrian13h30 · 1 h 30
Chorale d'hiver15h · 1 h 30
Récréation
Pause méridienne
mer. 16
Le loup · épisode 58h30 · 1 h 30
Conseil de classe10h30 · 1 h
Récréation
jeu. 17
Débat des couleurs8h30 · 1 h 30
Maths10h30 · 1 h
Salutations13h30 · 1 h 30
QLM15h · 1 h 30
Récréation
Pause méridienne
ven. 18
Maths8h30 · 1 h 30
Français10h30 · 1 h
EPS13h30 · 1 h 30
Français15h · 1 h 30
Récréation
Pause méridienne
Faites glisser pour voir toute la semaine
mar. 15 · Copie et dictée10h30 → 11h30 · 1 h− 15 min+ 15 minReporter
02Vos séances

Glissez une séance depuis votre programmation.

Le panneau Mes séances s'ouvre à côté de la semaine : vos séquences, vos séances seules et l'étagère « À recaser ». Glissez une séance sur un créneau de sa matière : elle s'y pose avec sa préparation, et le panneau note le jour.

Jeudi 17 septembrePériode 1 · Semaine 3
Français8h30 · 1 h 30
Maths10h30 · 1 h
Salutations13h30 · 1 h 30
QLM15h · 1 h 30
Mes séancesÀ recaser (2)
ToutesP1P2P3P4P5
FrançaisRechercher une séquence, une séance…
FrançaisP1
Le loup qui voulait changer de couleur4 séances · 1 atelier
Séance 1Découverte de l'album lun. 14
Séance 2Lecture suivie, épisodes 1 à 3 mar. 15
Séance 3Le débat des couleurs45 min
Séance 4Production d'écrit45 min
Atelier 1La fresque des loups colorés70 min
Glissez une séance, un atelier ou un jour vers un créneau de la même matière dans la grille. Un élément déposé reste réutilisable.
03Les imprévus

Reportez, ou reportez en cascade.

Une séance n'a pas eu lieu ? Reporter l'envoie au prochain créneau de sa matière. En cascade, tout ce qui était prévu ensuite décale d'un cran.

Une durée qui s'ajuste de 15 minutes, ce jour-là seulement
Un report qui retrouve la bonne matière
jeu. 17 · Le débat des couleurs8h30 → 10h · 90 min− 15 min+ 15 min Reporter Reporter en cascade
Une sortie s'invite jeudi
Sortie au musée des Confluences · jeu. 17 · journée
Le débat des couleursjeu. 17ven. 18
Production d'écritven. 18lun. 21
La fresque des loups coloréslun. 21mar. 22
Chaque séance prend le prochain créneau de sa matière. Rien ne s'écrase, rien ne se recopie.
04La semaine bouge

Une matinée ou une journée entière, d'un geste.

Une sortie, un échange de service, une absence : l'en-tête d'un jour propose Matin, Ap. midi ou Journée. Toutes ses cases se sélectionnent d'un clic, puis se déplacent, s'échangent avec un autre jour, se reportent ou se mettent de côté.

Une sortie ou une absence : la journée se reporte ou se met de côté
Un échange de service : deux matinées changent de jour
2 cases sélectionnées · matinée
Déplacervers un autre jour, tel quelÉchanger avec…chacun prend la place de l'autreReporterau prochain créneau de la matièreReporter en cascadeet tout ce qui suit décale d'un cranMettre de côtétout attend dans « À recaser »
Survolez l'en-tête du jour d'en face et cliquez sa prise Matin, Ap. midi ou Journée.
Les jours s'échangent, les horaires restent.
mar. 15MatinAp. midiJournée
La monnaie8h30 · 1 h 30
Copie et dictée10h30 · 1 h
Pause méridienne
Mondrian13h30 · 1 h 30
Chorale d'hiver15h · 1 h 30
jeu. 17MatinAp. midiJournée
Débat des couleurs8h30 · 1 h 30
Maths10h30 · 1 h
Pause méridienne
Salutations13h30 · 1 h 30
QLM15h · 1 h 30
05Le bilan

Un mot sur un élève ? Tapez @.

Dans le retour de séance, @ et le prénom ouvrent une section pour l'élève. Seul le texte de sa section est repris sur sa fiche : le reste du bilan reste au cahier.

Fait, en cours, pas eu le temps : chaque créneau se coche
Temps réels par matière, comparés aux horaires officiels
Voir la fiche élève
Jeudi 17 septembreFrançais8h30 → 10h · Le débat des couleurs
À faireFaitEn coursPas eu le temps
Retour de séance
Le débat a bien pris, beaucoup d'hypothèses sur le loup. @LiLina MoreauLéa Bernard
Ethan DuboisFiche élève
A défendu son hypothèse devant le groupe, pour la première fois.
Tapez @ pour ajouter un élève. Seul le texte de sa section sera repris sur sa fiche.
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